mabel 27-10-2006 16:54:
Cuaderno de clase
Tengo que hacer un trabajo de campo sobre cuaderno de clase, el tema es que no se por donde comenzar, estoy estudiando magisterio y dispongo de poco tiempo.
Mi profesora nos dió el eje presuponiendo que sabemos hacer este trabajo y la verdad que nunca me enseñaron cómo.Necesito una orientación .
La hipótesis que me planteé es: "El cuaderno de clase le sirve a la familia y a la institución como dispositivo de control"
La introducción que hice fue con parte de mi historia personal como alumna remontandome a mi infancia y otra lÃnea ya como madre de niños en edad escolar. Hasta ese punto avancé, pero no puedo seguir ...
enviádo por mabel
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El cuaderno único
El cuaderno único fue, hasta donde sé, una propuesta del escolanovismo (el movimiento de la Nueva Escuela).
Tal vez, te interese revisar el siguiente material:
El cuaderno único y el escolanovismo
No sé si planeás abordar tu investigación desde un rastreo bibliográficos o pensás en un estudio de campo. Contanos qué indeas tenés sobre el proyecto, a lo mejor podemos aportar ideas.
Trabajo de campo
En realidad el trabajo que tengo que realizar me demanda ir al campo, el tema es que como hice mis prácticas el cuatrimestre pasado creo que algo de material ya tengo.
Lo que pasa que no se como seguir , como dije antes de introducción relate parte de mi infancia con temas referidos al cuaderno; y actualmente como madre ded niños en edad escolar.
Como sigo que ponco de marco teórico, tampoco quiero que sea una monografÃa. No me queda tiempo y estoy bloqueada, para peor estoy re apurada ya que si no presento el trabajo de campo no puedo hacer la residencia el cuatrimestre entrante
Auxiliooooooooooooooooooooooo Mabel
Bueno, vamos por partes....
No sé bien cuáles son los objetivos de trabajo que debes realizar pero marco teórico siempre es importante en cualquier trabajo. Aunque no vayas a realizar una monografÃa, cualquier trabajo de investigación necesita una introducción, por lo menos.
El relato de tu propia experiencia, vale como aproximación, pero creo que para profundizar el trabajo deberÃas relevar otro tipo de información... con un grado mayor de "objetividad". Te sugiero, por ejemplo, realizar entrevistas a maestras de grado, directoras y a padres de niños en edad escolar, a quienes podrÃas preguntarles respecto al sentido o utilidad que encuentran en el cuaderno de clases, ventajas, desventajas y asà podrÃas compara diferentes opiniones.
Otro aspecto interesante es que pudieras hacer un analisis de contenido de cuadernos de clases, al menos para aproximarte más al tema y realizar algunas observaciones y comparaciones.
Sobre la falta de tiempo... no puedo aconsejarte mucho... es más, si alguien tiene la receta para hacer que el dÃa tenga 30 horas... que la pegue en este foro :-)) !!
Cuaderno de clases y aprendizaje
Hola,
En realidad nesecito hacerles una pregunta a todos los que visitan esta pagina:
¿En el cuaderno de clase se refleja lo que aprendió el alumno?
¿sabe el niño todo lo registrado en el cuaderno de clase?
El curriculum oculto ¿en que parte queda registrado?
El Cuaderno de Clases es como un diario de viaje...
Me parece muy interesante tu comentario, Mabel.
Yo creo que el cuaderno de clase no refleja exactamente lo que el alumno aprendió sino más bien lo que la maestra quiso que quedara documentado. En general, cuaderno de clase refleja muy claramente el estilo de la maestra... en qué tipo de cosas pone énfasis y en cuales no, cuáles son las prioridades, el tipo de ejercitación. Si el niño sabe o no todo lo registrado en el cuaderno de clase, más bien dependerá del niño en relación a la totalidad de la clase y no tanto de la herramienta didáctica que en sà misma es el cuaderno.
En estudiantes de nivel medio, la carpeta o cuaderno, es una herramienta para organizar el estudio, pero en los niños más pequeños, un registro para mantener informados a los padres (y probablemente también a las autoridades escolares) sobre la actividad aúlica.
El currÃculum oculto puede leerse entre lÃneas, seguramente. A propósito de ésto recuerdo cuando solo se podÃa forrar el cuaderno de clases en color azul araña (nunca rojo), el subrrayado solo con azul y mucho cuidado con algún borrón o con arrancar hojas ¿nunca vieron un cuaderno de hojas numeradas para denunciar si alguien arrancaba alguna? La estética del cuaderno, tanto como su contenido, habla de lo que el currÃculum visible a veces calla.
Hipótesis sobre el cuaderno de clase
Hola en el trabajo de escolanovismo en la Argentina al hablar del macro-polÃtico imperante del momento ¿a que se refiere?
Y una pregunta
¿El cuaderno de clase es undispositivo de control sobre el aprendizaje del niño para los docentes , padres y la escuela? ¿por qué en el diseño curricular no aparece escrito en ningun momento que el uso del cuaderno es obligatorio, o donde queda especificado que el cuaderno de clase debe usarse obligatoriamente en las escuelas? esta escrito en algun documento oficial esta obligatoriedad (el uso del cuaderno de clase?
saludos cariños
MaryanaEscolanovismo
Hola Maryana,
El escolanovismo es un movimiento de principios del siglo XX, y surge, tras la crÃtica al positivismo pedagógico (para que puedas ubicarlo mejor, adjunto la lÃnea de tiempo). El cuaderno de clase, aparece como una alternativa integradora que permitÃa centralizar el trabajo en un único espacio... y abandonar también los cuadernos de caligrafÃa. El que además centralizara el control, no creo que haya sido la razón principal por la cual se impuso su uso (esto es una opinión personal)
Desconozco si el uso del cuaderno de clase es obligatorio oficialmente en la actualidad. En la práctica conozco diversos casos en los que no se utiliza un cuaderno único en el nivel primario (cuaderno de clase, y cuaderno de tareas; cuaderno de lengua y cuaderno de matemática; carpetas, etc) Mi opinión es que el cuaderno es un dispostivo de control para padres en primer término y para las autoridades institcionales, en segundo lugar.
comentario
estoy sorprendida de la gran cantidad de personas que tienen como inquietud el papel real que tiene el cuaderno en la formación de los niños, niñas y jóvenes. Un grupo de estudiantes inquietos tambien por el tema emprendieron una investigación para determinar la importancia del dichoso cuaderno para el estudiante y lógico tambien para el profesorado, además pretenden clasificar por el tipo de cuaderno las conductas sociales de todo el estudiantado del colegio. Esperamos tener éxito y poder compartir nuestros resultados con ustedes.
La Escuela Nueva en Argentina
Hola, quisiera saber si aquellas escuelas llamadas "Escuela Nueva" en Argentina tienen necesariamente una orientación escolanovista y en caso afirmativo me gustarÃa saber los rasgos distintivos que adoptan actualmente las mismas dentro del marco de la educación argentina.
Te referÃs a las escuelas privadas que utilizan ese nombre en la actualidad?
Me parece que serÃa algo anacrónico, el movimiento escolanovista es de principios del siglo XX. Pensaba que a lo mejor podrÃa haber una referencia indirecta al descubrimiento del niño como sujeto, a la dimensión lúdica... pero serÃa de la opinión que el nombre responde más al marketing escolar que a una idelogÃa pedagógica de fondo... es mi opinión. A lo mejor algún otro colega conoce en profundidad alguna de estas escuelas.-