Taquigrafía

Materias de gran utilidad que desaparecieron de los planes de estudios.

Materias de gran utilidad que desaparecieron de los planes de estudios.

En www.taquigrafiaemfoco.nom.br pude leer lo siguiente: "EL ESTUDIO DE LA TAQUIGRAFÍA ES UNA VERDADERA ESCUELA DE DISCIPLINA INTELECTUAL, DE CONCENTRACIÓN, DE ATENCIÓN, DE COORDINACIÓN, DE MEMORIA GRAFICA Y LÓGICA, DE AGILIDAD MENTAL Y VIVACIDAD DE COMPRENSIÓN"...."ÚTIL PARA CUALQUIER PERSONA"

El Ministerio de Educación de la Nación DECIDIÓ ELIMINAR ESTA MATERIA DE LOS COLEGIOS...¿No es llamativo? Si una asignatura se elimina es porque no brinda utilidad alguna para los estudiantes; sin embargo, cuando el 23-8-07 envié un informe para saber por qué motivos no se les da la oportunidad de aprender esta materia a los alumnos, el Ministerio no responde....pero tampoco niega lo descripto arriba.  En el año 2004 en la revista "Idiomas y Comunicación" se publicó lo siguiente: "LA UTILIDAD DE LA ESTENOGRAFÍA (TAQUIGRAFÍA) PARA LOS ESTUDIANTES ES INDISCUTIBLE"....Esto es muy fácil de probar por los beneficios que trae aparejado la utilización de la técnica taquigráfica a la hora de tomar apuntes, a la hora de estudiar, a la hora de redactar, a la hora de buscar información, etc...Todos estos beneficios fueron explicados en el informe; sin embargo, llamativamente al Ministerio de "Educación" de la Nación parece no importarle.  Pero lo grave de todo esto es que el Estado propuso un profesorado de cuatro años para enseñar esta materia y luego la eliminó de los planes sin dar explicaciones....Es más, eliminó esta materia MIENTRAS SE ESTABAN FORMANDO FUTUROS DOCENTES PARA ENSEÑARLA...Todo esto está probado en el informe entregado, que ante la actitud ética de las autoridades en con contestar acerca de los motivos por los cuales esta materia desapareció de los planes, hice la denuncia a la Oficina Anticorrupción...pero es muy poco lo que pude obtener, lo que está claro es que esta materia es de gran utilidad (lo reconocen todas las técnicas de estudio consultadas) PERO EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN (Y EL DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES, NO QUIERE ENSEÑARLA....Lo mismo ocurre con la materia que posibilita mejorar la letra de los alumnos (Caligrafía).  ¿Qué podemos esperar entonces de un Ministerio de Educación que no explica por qué motivos les impide a los alumnos aprender estas dos asignaturas tan útiles?

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enviádo por Daniel Bar